¡Hola papis, mamis y estudiantes!
Si habéis presentado las becas NEAE 2024-2025, seguramente recibiréis o estáis a punto de recibir un mail comunicando si se le ha concedido a vuestro hijo o hija la tan esperada beca para poder compensar un poco los gastos en logopedia, psicoterapia o diferentes tratamientos que necesitan nuestros hijos por tener dificultades educativas.
Desde Neurolegalia hemos hecho talleres e incluso un video explicativo de cómo se solicitan las Becas NEAE 2024-2025, y os dejo aquí el enlace.
Y sí, lo confirmo: los estudiantes que viven con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y trastornos de aprendizaje como la dislexia enfrentan diariamente una doble discriminación en el ámbito legal y educativo.
De verdad, los estudiantes que requieren mayores apoyos educativos están viviendo un limbo legal y administrativo, y aunque las entidades y federaciones a nivel nacional luchan y el Ministerio de Educación y los Departamentos de Educación de las Comunidades Autónomas lo reconocen, nosotros, los padres, vemos cómo, de manera indiscriminada, se ignoran las dificultades de nuestros estudiantes. Esto nos deja sin más opción que alegar o presentar recursos de reposición año tras año, dependiendo totalmente de la generosidad y benevolencia de los profesionales del EAP.
¿En qué Consiste la Doble Discriminación?
Desde 2021, los criterios para acceder a las becas NEAE exigen que los estudiantes con TDAH presenten una discapacidad superior al 33% o un trastorno grave de conducta o lenguaje. Aunque la convocatoria para 2024-2025 ha reducido este umbral al 25%, la evaluación se basa en baremos que no consideran las necesidades educativas reales de los estudiantes.
Para los estudiantes con dislexia, el panorama es aún más complicado. Al no considerarse un “trastorno grave de comunicación”, los niños con dislexia quedan automáticamente excluidos de las becas NEAE, a pesar de sus necesidades de apoyo educativo específicas.
Evaluaciones que Ignoran la Realidad Educativa
La valoración de la discapacidad para acceder a estas becas se basa en un sistema de puntuación ajeno a la educación, que ignora las limitaciones y necesidades en el contexto escolar. Los baremos actuales se centran en funciones corporales y deficiencias globales, sin reflejar la verdadera limitación que el TDAH o la dislexia puede suponer en el aprendizaje diario y la vida académica.
En el caso del TDAH, los afectados pueden obtener una puntuación máxima de 24%, por lo que, incluso con dificultades significativas, no pueden alcanzar el mínimo de discapacidad requerido para optar a las ayudas educativas.
La Falta de Adaptaciones Reales y el Papel de las Comunidades Autónomas
Cada comunidad autónoma tiene competencias en educación, lo cual provoca una gran variabilidad en las adaptaciones y apoyos ofrecidos a estudiantes con necesidades educativas específicas. Por ejemplo, en Canarias este año se han destinado 800.000 euros al alumnado con TDAH que no pudo acogerse a las becas del Ministerio (os dejo aquí la noticia).
Sin embargo, la ausencia de una normativa inclusiva e igualitaria afecta profundamente a las familias, quienes ven cómo la posibilidad de recibir apoyo depende del lugar donde vivan y de la valoración subjetiva de los profesionales educativos.
La falta de apoyo y el continuo esfuerzo que deben hacer los estudiantes con TDAH y dislexia para cumplir con las expectativas educativas generan ansiedad, frustración y baja autoestima. Al no recibir las adaptaciones necesarias, estos estudiantes están en mayor riesgo de abandonar los estudios de forma prematura, afectando su futuro académico y profesional.
Las dificultades invisibles que enfrentan estos jóvenes afectan su desarrollo emocional y, en algunos casos, dejan una huella permanente en su vida adulta.
¿Habéis recibido la comunicación?
Si es así, tenéis que leer bien los motivos de denegación. Si es por falta de ingresos, recordad que igualmente tenéis derecho a recibir el subsidio universal de 400 euros. Igualmente, si queréis calcular vuestra renta familiar, tened en cuenta que si sois familia numerosa o tenéis más hijos o hijas con discapacidad, hay deducciones que debéis considerar para valorar vuestra renta familiar.
Es importante saber que desde que recibimos la notificación tenemos 10 días hábiles para alegar o 15 días naturales.
Sigue estos pasos Para presentar vuestra reclamación, ya sea alegaciones o recurso de reposición (el recurso contencioso-administrativo se presenta de otra manera), en general tenéis que seguir tres pasos:
- Completa el formulario correspondiente. Está disponible en el apartado de Normativa y documentación / Documentación.
- Imprime el formulario, o descárgalo, y adjunta la documentación que consideres oportuna.
- Entrégalo en la Unidad de Becas correspondiente al centro educativo donde estés matriculado. También puedes entregarlo en cualquier Registro habilitado para ello (siempre que lo dirijas a tu Unidad de Becas), o incluso en Correos, llevando a la oficina el sobre abierto e indicando en ventanilla que lo quieres enviar por procedimiento administrativo.
En algunos casos, podrás hacer la entrega de forma electrónica. Fíjate en la parte inferior de la notificación que has recibido, donde aparecerán los datos de tu unidad de becas. Solo si ves que allí se indica, podrás entregar tus documentos de forma electrónica.
Si tenéis cualquier consulta, estoy aquí para ayudaros en todo lo que necesitéis.
Os dejo el enlace que explica todo y, si tenéis dudas, no os perdáis el directo que haré el martes 12 de noviembre de 2024 por Instagram.
Maite de Miquel Balmes
Asesora Legal de Familias Neurodiversas.
Si la información que has recibido en Neurolegalia y te ha resultado útil y quieres contribuir a que pueda seguir dedicando tiempo a crear más contenido, puedes “invitarme a un café”.
Con tu apoyo, podré seguir adelante con esta labor 😊
Añadir comentario
Comentarios